Brincar

O que significa a palavra BRINCAR?

O verbo brincar está na nossa vida diariamente. Brincar sempre foi e sempre será uma atividade espontânea e muito prazerosa, acessível a todo ser humano independente da faixa etária, classe social e econômica.

BRINCAR é:

• Comunicação e expressão, associando pensamento e ação;
• Um ato instintivo-voluntário;
• Uma atividade exploratória;
• Uma atividade que auxilia as crianças no seu desenvolvimento físico, psíquico, emocional e social;
• Um meio de aprender a viver e não apenas uma diversão

O brincar é o conjunto de ações lúdicas desenvolvidas pelo homem, manifestada por meio do jogo ou da brincadeira, com o uso ou não do brinquedo como suporte.

Brinquedos

O brinquedo não é para a criança apenas um passatempo, mas é estímulo para seu espírito e fantasia. Através do brinquedo a criança encontra um meio de preparação para a vida futura, é uma forma que a criança possui de experimentar coisas novas ampliando assim seu contato com o mundo que a cerca. Além de dar prazer, o brinquedo, desenvolve a inteligência, a motricidade, atenção, criatividade, iniciativa e etc.

Brincando as crianças constroem seu próprio mundo e os brinquedos são ferramentas que contribuem para esta construção, pois proporcionam à criança demonstrar e criar fantasias de acordo com suas vivências e experiências.

Brincadeiras

Brincadeiras referem-se basicamente a ação de brincar, ao comportamento espontâneo que resulta de uma atividade não estruturada. Na brincadeira, a criança não está, apenas desenvolvendo comportamentos, mas manipulando as imagens, as significações simbólicas que constituem uma parte cultural a qual está submetida.

Brinquedotecas

A brinquedoteca é o espaço criado com o objetivo de proporcionar estímulos para que a criança possa brincar livremente”. (CUNHA, 1997 p.13) Segundo, Nylsen Helena da Silva Cunha, fundadora da Associação Brasileira de Brinquedotecas (ABBri), a proposta da brinquedoteca é a do brincar pelo brincar, onde não há um objetivo específico, as crianças brincam livremente com o que querem e do jeito que querem.

Têm como objetivos:

• Tentativa de salvaguardar a infância, nutrindo-a para o crescimento saudável;
• Trabalho terapêutico e preventivo (doença grave e problema familiar);
• Brinquedos que atendam suas reais necessidades;
• Atender as crianças com necessidades especiais;
• A resiliência no brincar: termo da Física que a Psicologia e a Pedagogia usam para dizer que a criança por mais pressão que tenha, ela volta ao estado normal por meio do brincar.

Para Cunha, a brinquedoteca deve ser um espaço preparado para estimular a criança a brincar, possibilitado o acesso a uma grande variedade de brinquedos, dentro e um ambiente especialmente lúdico. É um ambiente onde convida a criança a explorar, a sentir e experimentar.

O Brincar, os brinquedos, as brincadeiras e as brinquedotecas são tão importantes para as crianças, como o sono e a alimentação garantindo uma boa saúde física e emocional.

Tãnia Taglieri